杨丽萍:一生只做好一件事,做到极致
〖A〗、 杨丽萍说：“我们舞蹈艺术就是自然与人的沟通。一个艺术家，一个匠人，他作为自然与情感的沟通，要做到每一次表达，都尽可能达到极致。”13岁那年，杨丽萍进入西双版纳州歌舞团学习，那时候的她去哪里都是一个人。除了练功，她会在草地上，在河水边，安安静静地观察孔雀的一举一动，并学习着如何模仿它们。
〖B〗、 如果把一件事做到极致，就像我当时，心里只有一个念头，这件事还能不能更好，在我的立场还可不可以做的更好一点，或者说我还有什么可以完善的，感觉就是尽最大的努力精益求精，感觉就是专注于事情的本身而不是事情带给你的利益关系。
〖C〗、 如果杨丽萍自己觉得是值得的，那么这件事就是值得的事情。值得。你自以为完美的人生可能并不完美，你以为有缺憾的人生恰恰是圆满的，一生能把一件事做到极致，足够圆满。我个人是觉得值得的，而且她觉得没必要结婚了，结婚只不过是一种选择，并不一定说是为了事业奉献自己的一生。我觉得她这样做值得。
〖D〗、 细思杨丽萍的这句话，不无道理。有人说钱是四只脚，人是两只脚。两只脚去追四只脚，就好像人去追赶汽车，那肯定是累死，也很难追上。那如果让四只脚去追两只脚呢？所谓心中无钱，手上有钱。像杨丽萍所说，喜欢并且将一件事情做到极致，价值吸引力法则，福气与财富随之而来。
〖E〗、 年，西双版纳的一个舞蹈团来挑人，一眼就看中了这个气质非凡的小姑娘，想让她参加舞蹈团，而且每个月可以拿到30块钱的补贴，杨丽萍心动了。 她本以为妈妈一定会非常高兴，因为这样家里的生活就能好一些，高高兴兴地回家告诉了妈妈这件事，没想到母亲的脸一下就冷下来了，坚决不让她去。
传递爱心作文素材
〖A〗、 传递爱心作文素材【篇1】 爱是什么？爱是雨水，能让种子脱离泥土，茁壮成长；爱是阳光，能让冰凉的双手得到温暖，温暖心田。 为了让爱心传递，学校组织了向社区慰问孤寡老人的活动。同学们带来了许多的慰问品，有牛奶、米、水果、麦片，还有食用油、面条……慰问品被分成三份，我们也被分成了三批队伍，每个队伍慰问一家。 我们去的是一个贫苦的老奶奶家。
〖B〗、 生活中处处需要爱，爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉；是枯树的一片新绿；是生病时的一声问候；是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……当然，爱心需要传递，但传递的不只是一种形式，更是一种过程的享受。
〖C〗、 爱是美德的种子。但丁 人生是花，而爱是花蜜。雨果 爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。罗曼罗兰 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。
〖D〗、 作文素材：糖水爷爷的坚守与不凡 核心素材概述：糖水爷爷，一位平凡的老人，用他多年的坚守和不凡的品格，通过售卖物美价廉的糖水，为社区带来了真情的甜蜜，也为无数网友带去了朴素的感动。
幼儿园教案
〖A〗、 本文将介绍幼儿园地震安全教育的教案，帮助幼儿和教师在地震来临时能够有序地通过安全疏散通道，做出基本的自救行为，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。地震的灾难性通过图片让幼儿感受地震给人类带来的灾难，引导幼儿说说自己的见识和感受，知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
〖B〗、 幼儿园教案 篇1 教学目标： 知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。
〖C〗、 幼儿园安全教案 篇1 指导思想： 为贯彻落实教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。
〖D〗、 第一步我首先引导幼儿观察水果引起幼儿的兴趣，第二步请幼儿比较变形前后的水果及生熟鸡蛋和虾的不同的颜色、形状和味道。第三步让幼儿明白食物都有其自身的营养，教育幼儿做个不挑食的好宝宝。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】说课名称：食物变变变（综合）说教材。
〖E〗、 幼儿园教案 篇1 活动目标： 在配色操作中，发现颜色变化的现象和规律。 能用两种颜料调配出第三种颜色。 对色彩的变化产生兴趣，自主尝试配色的实验。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 活动准备： 变魔术用的蓝色小草图片、喷壶及颜料水。
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本文概览：杨丽萍:一生只做好一件事,做到极致 〖A〗、 杨丽萍说：“我们舞蹈艺术就是自然与人的沟通。一个艺术家，一个匠人，他作为自然与情感的沟通，要做到每一次表达，都尽可能达到极致。”13岁那年，杨丽萍进入西双版纳州歌舞团学习，那时候的她去哪里都是一个人。除了练功，她会在草地上，...